על התכנית (מתוך חוזר מנכ"ל ספטמבר 2002)

א. מעורבות בקהילה – מחויבות אישית היא תכנית חובה של משרד החינוך וכל תלמיד הממלא אחר הדרישות זכאי ליחידת בגרות פנימית במחויבות אישית ואלה הדרישות:

1. פעל למען הקהילה לפחות 60 שעות במהלך השנה.
2. השתתף בתהליכי ההכשרה וההדרכה בבית הספר ובמוסד הקולט.
3. הגיש עבודה בכתב המתעדת את התנסויותיו.

ב. לתהליך זה שותפים שני גורמים מרכזיים:

1. מחנכי הכיתות העוזרים לתלמידים להכיר בחשיבות ערכי העזרה לזולת והתרומה לקהילה וכן מאפשרים שיח כיתתי לעיבוד חווית הנתינה על כל מורכבויותיה.
2. נציגי המוסד הקולט המדריכים את התלמיד לקראת ובמהלך ביצוע המשימה אותה בחר התלמיד לבצע.

ג. מבחינה פדגוגית וחינוכית התכנית מתבססת על למידה התנסותית כחלק מהכנת התלמיד להתמודדות והשתלבות בחברה כאזרח פעיל ואכפתי. יש בתכנית תרגום מעשי של ערכים במישור האישי והחברתי-קולקטיבי : אחריות, התמדה, שייכות,הזדהות, מסוגלות אישית ועוד.

תרומתה של התכנית למתנדב ולקהילה (ע"פ אריקסון)

• המשימה העיקרית העומדת בפני בני הנוער המתבגרים, היא בניית זהותם האישית וגיבושה.
• הזהות מתגבשת תוך כדי התנסויות שונות, אחת ההתנסויות שיסייעו לגיבוש זהות חיובית של מתבגר היא השתלבות בתחום העזרה בקהילה.
• תחושת היכולת של הפרט לתרום במסגרת בה הוא נמצא, תורמת לדימוי העצמי הגבוה, ומחזקת את הביטחון העצמי.
• מחקרים מוכיחים, שההתנדבות מעצימה את הפרט, העצמת הפרט מתבטאת ביכולת טובה לקבל החלטות, בצמצום תחושות של חוסר שליטה בחיים ובצמצום תחושת התלות. המתנדבים הם בעלי תחושת העצמה ותחושת שייכות ומעורבות גבוהה יותר מאשר אלה שאינם מתנדבים.
• למעשה בכל התנהגות התנדבותית הנעשית כדי להיטיב לאדם או לקהילה, שהמתנדב שותף לה יש לו ממנה גמול עצמי כגון : הערכה עצמית גבוהה, הרגשת גאווה והנאה.
• ההתנדבות מחזקת את זיקתו של הפרט אל הקהילה, היא הופכת את התלמיד לאזרח פעיל ובכך מחזקת ת תחושת האחריות שלו לקורה בקהילה ובמדינה.
• המתנדב נחשף לבעיות החברתיות המעסיקות את החברה הישראלית ונוכח ביכולות שלו לסייע לזולת.
• המחויבות האישית אינה מטרה אלא אמצעי שבעזרתו הופכים את הנער לאזרח טוב יותר, סובלני ואחראי.
• חברה שאינה מעמידה את המחויבות האישית בראש סדר העדיפויות, היא חברה הגוזרת גזר דין מוות על קיומה כחברה מגובשת, מוסרית וערכית.
• מערכת החינוך מהווה צינור לסוציאליזציה, לטיפול בכל חולייה של החברה.
• התרשלותה של המערכת במשימות אלה תגרום להגברת הניכור, חוסר הסיפוק של הפרט מעצמו והנטייה לפסיביות ובהכרח להגברת תופעת האלימות.
• שיתוף הפעולה בין ההורים לבית הספר בנושא זה יתרום להצלחת התכנית.

בהצלחה,
גולדנברג סלין